ШТУРМ — фильм-событие для фестивалей. Режиссер Адильхан Ержанов – известный казахский кинематографист и модное имя. Он снял 11 фильмов, а 12-й ШТУРМ продолжает развитие вселенной аула Каратас – миниатюрной иносказательной копии страны и мира. Именно в Каратасе происходит действие большинства фильмов Ержанова. Да, вспоминаешь и Беслан, и Казань. Но «Штурм» — это не чистая драма и не боевик. В фильме много юмора, который помогает героям защититься от трагедии. Сам сюжет комедийный: родители организовывают штурм школы, чтобы убить террористов. Иначе без комедии нам такие истории не пережить.

Слабые стороны фильма: нет известных лиц, кроме Саши Ревенко. Режиссер – известен в узких кругах.

Сильные стороны: жанр триллера. Аутентичность (для иностранного зрителя - экзотичность). Казахстан, снег, степь. Мощный питч: школу захватывают заложники. Помощи ждать неоткуда. Родители решают действовать сами.

Сделать трейлер фильма про захват школы, который не будет жестким, и в конце оставит не ужас, а надежду. Формула: саспенс + юмор.

Зритель кинофестивалей, который знает фильма Йоргаса Лантимоса и на платформах смотрит раздел «мировое кино». То есть, иностранный арт-хаус.

1. Звуки. Больше звуков — меньше музыки. Строить трейлер на щелчках, стуках, криках, ветре, выстрелах и т.д.

2. Часы. Используйте все варианты ритма, который измеряет время, задает римт. Тиканье часов, метроном, стук сердца, которые постоянно нагнетают темп. В этой версии обязательно используйте тон Шепарда.
Референс: ДЮНКЕРК

3. От первого лица. Представьте, что рассказ идет от первого лица родителей. Например, в титрах: Мы — родители детей 9 «Б» класса. Я — мама такого-то мальчика. Террористы держат наших детей в заложниках. Нам помощи ждать неоткуда. Мы действовать будем сами. Мы, родители, штурмуем школу. Титры черновые, можете сами их написать и расставить. А мы потом напишем текст. Если не нравятся титры, можно надиктовать текст. Мы надиктуем вчерновую, затем актеры озвучат.

Важно! В любое версии не показывайте штурм (разве что в экшн-акте, но так, чтобы это не читалось как штурм или сохраняло интригу). Остановитесь на самом интересном, чтобы висел вопрос: спасут — не спасут? В любой версии нужен саспенс с крючками, интригами.

По сюжету главный герой — учитель математики, который запер детей в классе. Но сделайте массового героя из всех, кто участвует в штурме. У вас должен быть главный герои здесь – группа лиц – учитель, оставивший детей в школе, его жена (Саша Ревенко), директор школы и другие, кто хочет спасти детей.

APOLLO
Логин: s.shorokhov@trailermakers.ru
Пароль: Semjon2021